En Brasil, existe la idea que la universidad esta desligada de sus sociedades y de los problemas que de ella se generan, siendo una oportunidad de desarrollo sólo para una élite. En general en países como Brasil, México Argentina, las universidades han estado muy por debajo de lo que se esperaba de ellas.
Obstáculos
Los obstáculos que han tenido que sortear las universidades de Brasil para que se coloquen al servicio de un verdadero desarrollo socio espacial han sido variados y numerosos. En primer término los recursos financieros han sido escasos y se ha reflejado en el nivel de los ingresos de docentes e investigadores, ocasionando la perdida de personal altamente calificado a favor de las universidades del primer mundo, así como en la calidad de las bibliotecas, instrumentos, laboratorios e infraestructura física. Los intentos por hacer investigación no tuvieron éxito.
Otro factor a tomar en cuenta es la falta de prestigio, la sociedad en general valora a la educación y a la búsqueda de conocimiento mucho menos de lo que deberían.
Asimismo ha habido una falta de compromiso de las elites brasileñas en aportar en la solución de los problemas que aquejan a las grandes mayorías. Su compromiso debería ser el de los ciudadanos que siendo científicos decidieron trabajar en pro de una sociedad mas justa proponiendo el dialogo y la asesoría técnico calificada.
Como romper con los obstáculos
Primero es necesario enfatizar que el papel de los rectores como estimuladores e iniciadores de un proceso de revolución crítica y creativa es absolutamente esencial. Pero no solo los rectores sino también los investigadores y docentes deben creer en la necesidad de una reformulación del perfil de las universidades.
El gobierno debe garantizar la autonomía universitaria y que la enseñanza publica mantenga su patrón de calidad. Mayores partidas presupuestarias y una política científico tecnológica consistente.
La concesión de becas y auxilios para proyectos de investigación deben ser mejorados, premiando a los mejores. Sin embargo no todo debe partir del gobierno, también las ONGs pueden y deben buscar a las universidades y proponerles asociaciones.
Sugerencias
1) Se deben crear programas de extensión universitaria con el espíritu de ofrecer a portes los problemas concretos de desarrollo socio espacial, cursos de educación ambiental, ciclos de conferencias abiertas al público.
2) Incentivo a la producción científica de vanguardia, sobe temas relativos a los desafíos y problemas del desarrollo socio espacial.
3) Crear núcleos y centros de investigación interdisciplinarios dirigidos hacia la amplia temática del desarrollo socio espacial. Premios a la productividad académica de los investigadores.
4) Crear canales de comunicación con la sociedad para divulgar el conocimiento científico y foros de discusión permanentes sobre problemas y desafíos del desarrollo.
5) Revisiones curriculares constantes con el fin de adecuar la formación de los futuros profesionales a una práctica profesional actual y con una clara conciencia como ciudadano.
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